必须先有的材料
- 可授时段、地点半径、禁忌日
- 学校课时目标：传习还是表演
- 月度演出占比上限
- 传习纪要同意范围
需求 / 适用前提
没有可授时段，匹配是空的
工作台给文旅非遗处、代表性传承人及助手、学校/社区文化干部用。不是景区票务，不是文旅监管主系统。不评审名录。
谁在用
- 非遗处：公益性传习调度
- 传承人及助手：时间库存
- 学校 / 社区：预约
现在为什么请不到
- 手机被活动刷屏，正式传习挤不上
- 学校 KPI 请到经纪表演，不是技艺传授
- 仪式日历与农忙被忽略，唐突造访
如何工作
账本上的时辰格子，一枚传习印章
01 小时库存
可授时段、半径、禁忌日
身体与仪式日历写入禁忌。小时是真库存，不是名录里的一条姓名。
02 需求质检
只要舞台表演，要改写或打回
识别策划案是否把非遗表演化。传习目标过闸，舞台 KPI 打回。
03 匹配与负荷
限制月度演出占比，过劳预警
最低打扰行程。演出格子变浊。非遗处看负荷仪表，不看又一份名录。
工作台
时辰表疏，技艺要点密而短
小时托盘
拖动可授小时。禁忌日不可放入。
演出占比
超标格子变浊。传习优先。
纪要
学生作品与技艺要点经同意才存。
负荷仪表
过劳预警给非遗处，不给直播间。
使用者价值
请得到人，且不是空心的人
非遗处
公益传习可调度。过劳看得见。
传承人
正式传习课能排上。禁忌日被尊重。
学校 / 社区
预约的是传授，不是经纪表演。
边界
不评审名录，不发补助，不杜撰仪式
- 禁忌日解释禁止杜撰仪式内容。
- 需求质检可打回表演化策划，不代替学校课程审批。
- 不做票务、打赏、旅游电商。
- 避免金箔非遗展风。
进出角色
谁存货，谁预约，谁看负荷
传承人小时库存、禁忌、纪要同意
学校 / 社区需求、预约、传习目标
非遗处匹配规则、过劳预警